ملخص السعادة

كتب من طرف: falsafti في 05 أبريل 2013 التعليقات (2)

ملخص السعادة   الكاتب: محمد الشبة       تقديم:   اعتبر الفارابي « أن السعادة هي غاية ما يتشوقها كل إنسان»، وأنها أعظم الخيرات جميعا؛ ذلك أن هناك خيرات كثيرة يبحث عنها الإنسان من أجل تحقيق غاية أخرى، في حين أن السعادة غاية مطلوبة لذاتها. إنها إذن نهاية الكمال الإنساني، وأقصى ما يسعى كل امرئ من أجل بلوغه. كما يمكن القول بأن السعادة هي حالة ارتياح تام للذات، يتميز عن الفرح لحركيته وعن اللذة للحظيتها. ولذلك يفترض أن السعادة هي حالة يشعر فيها الكائن البشري بالارتياح الكامل والدائم في نفس الوقت، وهذا ما لا يتوفر في ...

[المزيد...]


موضوع إنشائي 11؛ صيغة النص     • النص: « إننا نكن الاحترام للأشخاص فقط ، وليس للأشياء. فالأشياء قد تثير فينا الميل نحوها بل الحب إن تعلق الأمر بالحيوانات (مثل الخيل والكلاب وغيرها)، كما قد تثير فينا الخوف كما هو الحال حيال البحر أو بركان أو حيوان مفترس، لكنها لا تثير فينا الاحترام أبدا. وهناك أمر يقترب كثيرا من الشعور بالاحترام وهو الإعجاب، والإعجاب بوصفه انفعالا أي دهشة قد يحمل أيضا للأشياء، من قبيل الجبال الشامخة أو الأشياء العظيمة أو الكثيرة أو المسافات الهائلة التي تفصلنا عن الأجرام السماوية أو قوة وسرعة بعض ...

[المزيد...]


التبادل

كتب من طرف: falsafti في 05 أبريل 2013 التعليقات (1)

    إن التبادل ظاهرة إنسانية بامتياز لا يمكن حصرها في إطار مستوى معين؛ فمن الصعب القول إنها ظاهرة اقتصادية فقط, أو اجتماعية فقط, أو انثروبولوجية بالحصر. و الوصف الأليق بها وصفها بأنها ظاهرة إنسانية كما تقدم؛ فلما كان المجال ال ذي تتم فيه هو المجتمع درسها علماء الاجتماع انطلاقا من هذا الأساس, و باعتبار أن موضوع التبادل عادة ما يكون مواد استهلاكية قابلة للقياس الاقتصادي, درسها علماء الاقتصاد من هذه الناحية, و لما كانت تعبيرا عن ثقافة الإنسان الممارس لها تناولها الأنثروبولوجيون بالبحث و الدراسة . و إذا كان التبادل ظاهرة إنسانية ...

[المزيد...]


الشغل

كتب من طرف: falsafti في 05 أبريل 2013 إضافة تعليق

  الوضعـــــــــية المشكلة       يحكى أنه كان في إحدى الحقول ، صرار يهوى اللهو والمرح ، حيث كان يقضي كل الصيف في الغناء ، وحين حل الشتاء ، غطت الثلوج الحقل ، وقضى البرد القارس غطى كل الزرع ، ووجد الصرار نفسه بدون زاد.     أخذ الصرار يتضور جوعا ، وفجأة خطر بباله ان يتوسل النملة فلربما يجد لديها ما يسد رمقه.   طرق  الصرار باب النملة ، ولما فتحت له قال: - ألا أقرضتني بعض الحبوب تحميني وعكاء الجوع ، وأنا أعدك بردها في الموسم المقبل. أجابت النملة: -       أليس لديك زاد؟ ...

[المزيد...]


التقنية و العلم

كتب من طرف: falsafti في 05 أبريل 2013 التعليقات (9)

  -تقديم يعيش الإنسان المعاصر الحضارة وسط زخم التقنية بين عدة أجهزة وآلات مختلفة أنتجتها التكنولوجيا الحديثة فانتظمت حياته أفرادا وجماعات بانتظام كل ميادين الحياة بانتظامها، فمن الميدان السياسي إلى الاقتصادي نجد المعدات والآلية تخترق الحياة البشرية حتى أضحت مألوفة لدى الناس ولا يستطيعون العيش بدونها، وخير مثال على هذا ما يطبع العالم اليوم من انتشار موحد لنماذج التنمية والتصاميم والمخططات وتطور أدوات التواصل واكتساح الإعلاميات لكل الحقول، وفرض مفهوم جديد عن الزمان، كل هذا لم يعد يخص منطقة من مناطق العالم دون أخرى بل أضحى ...

[المزيد...]


.بنية المقالة التحليلية

كتب من طرف: falsafti في 05 أبريل 2013 إضافة تعليق

2.بنية المقالة التحليلية:   المقدمة: تشكل المقدمة ضربا من القراءة الإشكالية للنص من حيث أنها تستهدف تأطير النص في سياق إشكالي يجعله ممكنا ويبرر وجوده باعتبار أن هذه المحاولة الفلسفية التي نتوق تحليلها تصبح عديمة المعنى إن لم نستطع الوقوف عند دوافعها الإشكالية . و ينبغي أن نفهم أن الغرض الرئيسي من العملية التحليلية كلها ليس الاشتغال التاريخي على فيلسوف ما بل إن النص الفلسفي يستهدف باعتباره محاولة سبقتنا للبت في مشكل يشغلنا بحيث أن المشكل الفلسفي يصبح ذات الشاغل الذي يشغلنا و الفيلسوف بالكيفية نفسها.وتنقسم المقدمة إلى: ...

[المزيد...]


  الخطوة الأولى: المُـفـْـهِـمَـة اعلم أن الدرس الفلسفي يعمل على بناء مجموعة من المفاهيم وذلك عبر التدرج بها من دلالاتها الاعتيادية إلى اللغوية وصولا إلى العلمية، إن كانت، والفلسفية في الأخير. لماذا ننطلق من الدلالة الاعتيادية؟ يبدأ الدرس الفلسفي في دراسته للمفهمة -موضوع الدرس- ، للانتقال من الكلمة في دلالتها المتداولة الملتبسة التي تكون مشحونة بمعان متضاربة تكون عائقا يحول دون رصد الكلمة في شموليتها وإنما في ضيقها ومحدوديتها لكونها تعبر عن الانطباع الفردي أو الجمعي، وهذا ما يفرض أهمية تجاوز الكلمة بالمعنى التداولي إلى ...

[المزيد...]


ولوج السنة 1 باك علوم رياضية بالثانوية الملكية الاعدادية للتقنيات الجوية مراكش 2013 ERA الترشيح مفتوح أمام تلاميذ الجذع المشترك العلمي أو الجذع التكنولوجي اخر اجل لوصول ملف الترشيح للمدرسة الملكية الجوية هو 10 ماي 2013          الصورة مصغرة أنقر هنا لرؤيتها بحجمها الطبيعي 661*936        الصورة مصغرة أنقر هنا لرؤيتها بحجمها الطبيعي 646*925   مطبوع الترشيح يجب أن يكون في ورقة واحدة Recto verso المطبوع يسحب من الثانوية التي يدرس بها المترشح وفي حالة عدم كفاية اللون ...

[المزيد...]


  Concours 2013 École Royale du Service de Santé Militaire ERSSM Eleves-officiers Médecins et Chirurgiens Dentistes Eleves-officiers Médecins et Chirurgiens Dentistes   Conditions d'accès au concours -         Etre de nationalité marocaine. -    Ne pas avoir redoublé la 2° année de baccalauréat -    Etre célibataire -    Etre apte physiquement -    Ne pas avoir encouru de condamnation judiciaire -    Etre âgé de 18 ans au moins et 22 ans au plus au 31-12-2013 -    Etre obligatoirement bachelier 2013 sciences expérimentales (SVT-Sciences Physique- Sciences       Agronomiques)  ou sciences Mathématiques. Tailles minimum exigée pour les ...

[المزيد...]


مباراة 2013 ولـوج السلك العادي للمعهد الملكي للإدارة  الترابية (القياد) فـوج 2013-2015   concours d'accès au Cycle Normal de l'Institut Royal de l’Administration Territoriale Promotion 2013-2015 Condidature avant   08-04-2013         Le Ministère de l'Intérieur organise, jeudi 09 mai 2013, un concours d'accès au Cycle Normal de l'Institut Royal de l’Administration Territoriale (Promotion : 2013-2015). Les épreuves de ce concours se dérouleront à l’Ecole Nationale d’Administration (ENA) à Rabat.      تنظم وزارة الداخلية يوم الخميس 09 مايو 2013 بمقر المدرسة الوطنية للإدارة بالرباط مباراة من أجل ولـوج السلك ...

[المزيد...]