تصنيف: منهجيات فلسفية



إن منهجية الكتابة في مادة الفلسفة تتجسد عمليا في مجموع الخطوات العامة التي تهيكل الموضوع، وتشكل العمود الفقري لوحدته وتماسكه. وبما أن الأسئلة تتنوع في السنة النهائية إلى أشكال ثلاثة : النص الموضوع القولة-السؤال السؤال المفتوح فسنحاول فيما يلي إعطاء تصور عام حول كل طريقة على حدة : * منهجية مقاربة النص يجب اعتبار النص المادة التي سينصب عليها التفكير، لذا تجب قراءته قراءة متأنية للتمكن من وضعه (النص) في سياق موضوعات المقرر؛ وبالتالي اكتشاف أطروحة المؤلف وموقعتها داخل الإشكاليات المثارة ...

[المزيد...]


الكتابة الانشائية و كيفية تحليل نص فلسفي     القراءة المتأنية للنص   مع الانتباه إلى الروابط التي يزخر بها مثل  : ( لكن – مع ذلك – بيد أن – غير أن –إلا ان---)   المهم هنا عدم التسرع في القراءة، و لابد من الحذر من النصوص التي نعتقدها سهلة بينما هي في الحقيقة تحمل كمائن حمالة لمجموعة من المعاني المعاكسة أحيانا لما يبدو في الظاهر .   1 - المقدمة   من الأحسن أن تكون مكونة من أربع مراحل ، هذا الإجراء يمكن من النفاذ  نحو الأهم وتجدر الاشارة إلى أن ذكر حياة الفيلسوف في المقدمة و الاستفاضة في ذلك ...

[المزيد...]


أليات الاشتغال على النص

كتب من طرف: falsafti في 20 أكتوبر 2012 إضافة تعليق

         I.             أليات الاشتغال على النص   1-                 الطرح الإشكالي أو الأشكلة   2-                 بناء المفاهيم و صياغتها   3-                 توظيف اسالبيب للحجاج و البرهنة   4-                 توظيف التمثيل و أساليبه   5-                 توظيف طرق و أساليب الإقناع ...

[المزيد...]


تحليل القولة

كتب من طرف: falsafti في 19 أكتوبر 2012 التعليقات (1)

   تحليل القولة    يمكن اعتبار القولة تتوسط كلا من النص والسؤال المباشر في الصعوبة والتعامل المنهجي. وبالتالي تتميز القولة بكونها مرفقة بسؤال له دور أساسي في التعامل مع القولة، لذلك يجب الانتباه إليه. لهذا نقول إنها قولة مرفقة بسؤال. لقد استأنست بالتوجيهات الرسمية في تحليل القولة، لكن ما سوف أركز عليه الآن هي تقنيات بسيطة لكنها مساعدة في التعامل مع القولة:   أولا: بعد القراءة الجيدة لمضمون القولة والسؤال المرفق بها قم بما ياي: حدد بشكل مستفيض مفاهيم القولة، حدد بعد ذلك العلاقات الممكنة بين المفاهيم، قم باستنتاج كل ما ...

[المزيد...]


تمارين : تحليل نص فلسفي

كتب من طرف: falsafti في 19 أكتوبر 2012 إضافة تعليق

cc             النص:                   أرى أن أي إنسان مقتنع بحيازته لحرية الاختيار أو حرية الإرادة، يتميز بإحساس أعظم بالمسؤولية يفوق الشخص الذي يعتقد أن الحتمية الشاملة تسود العالم و تتحكم في حياة البشر. و تعني الحتمية أن تيار التاريخ، وما يحمله من شتى مظاهر الاختيارات و الأفعال الإنسانية، تحدد مساره مسبقا تحديدا كاملا مند بداية الزمن . إن من يعتقد أن كل ما هو كائن قد تحددت له كينونة ما، بمقدوره أن يحاول التنصل من المسؤولية الأخلاقية المترتبة عن ارتكاب الفعل الخاطئ، كالزعم ...

[المزيد...]


منهجية كتابة نص فلسفي

كتب من طرف: falsafti في 07 أكتوبر 2012 إضافة تعليق

المقدمة : من المسلمات التي صارت منازعتها لا تخطر على بال أن مفهوم (مثلا الغير) احتل مكانة مرموقة في تاريخ الفلسفة حيث انكب الفلاسفة و المفكرين على دراسة كل من زاويته الخاصة مما أدى إلى وجود تعارض و اختلاف بين مواقفهم و تصوراتهم و النص الماثل بين ناظرنا يندرج ضمن نفس المفهوم اد يسلط الضوء مسألة (………..) و من هنا بإمكاننا بسط الإشكال التالي : هل................أم....................؟ و منه بمقدورنا إيراد الأسئلة التالية: بأي معنى يمكن القول......................................والى أي حد يمكن اعتبار ................................ ...

[المزيد...]


منهجية جاهزة

كتب من طرف: falsafti في 07 أكتوبر 2012 التعليقات (21)

المقدمة: يندرج هذا (   النص او السؤال او القولة   ) الماثل بين  أيدينا ضمن مجزوءة (.... السياسة مثلا   ...) و الذي يعالج موضوع (.....) هذا الأخير الذي يعتبر من بين المواضيع الفلسفية المعقدة والتي أثارت جدال و نقاش العديد من الفلاسفة والمفكرين بحيث انكب كل واحد بالنظر اليها من زاويته الخاصة مما خلق اختلاف بين أفكارهم و تصوراتهم و( ا لنص او السؤال او القولة   )  التي بين أيدنا تحيلنا على العديد من الإشكالات الجوهرية نلخصها في التساؤلات التالية:   مثلا ماهي علاقة العنف بالسلطة و هل بإمكان العنف ان يدمر ...

[المزيد...]


منهجية النص الفلسفي

كتب من طرف: falsafti في 07 أكتوبر 2012 إضافة تعليق

منهجية النص الفلسفي 1)- مرحلة الفهم : (التقديم) (4 نقط)         - يسعى النص قيد التحليل والمناقشة للإفصاح عن قضية فسلفية مركزية محمولة في مفهوم (الشخص،أو الغير،أو التاريخ، أو الحقيقة،أو النظرية و التجربة،أو العلوم الإنسانية، أو الدولة أو …..)إذ يضعنا مضمون النص أمام هذا المفهوم في علاقته بمفهوم آخر ذو حمولة ( ابستيملوجية معرفية، أو انطلوجية وجودية، أو اكسيلوجية أخلاقية سياسية ) هو مفهوم (وجود الغير…قيمة الشخص أو المشروعية، أو المعرفة التاريخية..) وهو ما أثار جملة من القضايا والمفارقات داخل تاريخ الفلسفة ...

[المزيد...]


  منهجية القولة المرفقة بسؤال باختصار في المسودة: 1. قراءة القولة والسؤال المرفق بها قراءة متكررة ومتأنية... 2. تحليل مفاهيم القولة بالكشف عن دلالاتها والعلاقات الموجودة بينها ... 3. الكشف عن الروابط المنطقية، اللغوية، والحجاجية في القولة... 4. انطلاقا من مفاهيم القولة وبنيتها المنطقية، نتمكن من استخراج الأفكار الموجودة في القولة ونحدد أطروحتها الأساسية ... 5. بعد ذلك نسعى إلى البحث عن حجج وأمثلة من الواقع نعزز بها أطروحة القولة ... 6. نتجه بعد ذلك إلى السؤال المرفق بالقولة، ونقف عند أداة استفهامه ومفاهيمه من أجل معرفة مطلبه الأساسي ...

[المزيد...]


نموذج منهجية النص

كتب من طرف: falsafti في 29 سبتمبر 2012 التعليقات (1)

مما لاشك فيه ، أن من الخصوصيات التي تميز الفكر الفلسفي انه فكر ماهوي لايكتفي بإثارة القضايا من خارجها ،بل يحاول الغوص داخلها . ونظيف إلى دلك أن الفكر الفلسفي، فكر تساؤلي ونقدي لأنه إعادة نظر متواصلة في الأفكار والمفاهيم القبلية الجاهزة. ومن القضايا التي فكر فيها الفلاسفة ، قضية……….. باعتبارها إشكالية فلسفية ،والنص الماثل أمامنا يندرج ضمن المجال الإشكالي لمجزوءة …….. ، وتحديدا مفهوم…… ، ………باعتباره ………………. والنص قيد التحليل والدرس يحاول إعطاء مقاربة عن……………، من خلال الإشكال ...

[المزيد...]