فَلسَفتي

    6-  نص جورج غوسدورف،  الكتاب المدرسي:  في رحاب الفلسفة  - تأطير النص : النص مقتطف من كتاب "مقالة في الوجود الأخلاقي" (1949) لجورج ...

  -  نص إمانويل كانط،  الكتاب المدرسي:  في رحاب الفلسفة     1-  تأطير النص :        النص مقتطف من كتاب أسس ميتافيزيقا ...

ما الانسان؟؟ رهان مجزوءة الإنسان ومجزوءة الفاعلية والإبداع، هو التفكير في بعدين مُميزين لحقيقة الإنسان أ- البعد الذاتي والإجتماعي المتعلق بسؤال الهوية: ما ...

من النادر ما يتم التفكير في التحضير الكلي لمجزوءة الفلسفة المقررة للجذوع المشتركة، بالرغم من كونها أول اتصال للتلميذ بمادة الفلسفة. ولقد سبق أن قدّمتُ تحضيرا ...

"الوضعية – المشكلة" كمدخل لتدريس الفلسفة: مدخل نظري (يمكنك أيضا الإنتقال إلى النماذج التطبيقية ننطلق في هذه الوضعيات التعليمية المقترحة من إعتبارين أحدهما ...

تمهيد: ليست الفلسفة أو بالأحرى الكتابة الإنشائية الفلسفية سوى تعبير عن الحس السليم وممارسة له، بما يمليه هذا الحس من ضرورة الإنسجام، وملاءمة الجواب للسؤال، ...

  يعتبر الإنشاء الفلسفي تمرينا كتابيا مركبا,الغرض منه معرفة مدى تحقق الأهداف النواتية(مفهمة _ أشكلة _ محاجة)والوقوف على إمكانيات المتعلم وقدرته على إنتاج عمل ...

Normal 0 21 false false false FR X-NONE AR-SA MicrosoftInternetExplorer4 ...

  -  نص أرتور شوبنهاور،  الكتاب المدرسي:  في رحاب الفلسفة    1 - تأطير النص : النص مقتطف من كتاب "العالم بوصفه إرادة وتمثلا (1813)"، لصاحبه ...

    -  نص جون لوك،  الكتاب المدرسي:  في رحاب الفلسفة     Normal 0 21 false false false FR X-NONE AR-SA ...