من خلال المفاهيم المتضمنة في القولة.... يتضح أنها تندرج ضمن المجال الاشكالي لمجزوءة...... وتحديدا ضمن مفهوم......، ويشير مفهوم........ اذ يسلط الضوء على قضية......... الشيء الذي يضعنا امام مجموعة من الاحراجات والاشكالات من قبيل :هل........أم........؟ والى اي حد..............؟

ادن سوف نركز الحوار فيما سياتي على الامساك باطروحة القولة وشرحها من خلال الوقوف على مجمل الافكار المتضمنة فيها واهم مفاهيمها مع الوقوف على بنيتها الاقناعية ثم ابراز قيمتها الفلسفية من خلال مناقشتها باستحضار مجموعة من المواقف الفلسفية على ان ننهي هذا لانشاء الفلسفي بتركيب نجمل فيه نتائج التحليل والمناقشة.

قبل الغوص في المضمون المعرفي للقولة ، ينبغي في البداية الوقوف عند أهم المفاهيم المؤسسة للقولة حتى يتسنى لنا فهمها ، وهكذا نجد مفهوم .......... الذي يدل على ........ ومفهوم........ الذي يتحدد باعتباره........
ويمكن القول اجمالا ان القولة تراهن على فكرة مفادها ان............. كأطروحة فلسفية ، والتي تدل على ............
ويلاحظ ان صاحب القولة اعتمد على بعض الاساليب الحجاجية والروابط المنطقية : فيما يخص الروابط المنطقية اللغوية ، يفتتح صاحب النص القولة بجملة تفيد مثلا الاثبات ( ينبغي ......أن.......) ثم يليها بجملة ثانية تفيد النفي (وليس ...بل على العكس .....) ، مما يعطي للقولة متانة وتماسك منطقي وسلاسة في لغة الخطاب . ولم يكتفي صاحب القولة بالروابط اللغوية وحسب ، ببل اعتمد ايضا اسلوب لغوي مجازي مثلا : فقد شبه ........بـ ...... وهدفه هو تقريب الفكرة من ذهن المتلقي لفهمها واستيعابها بشكل جيد .
بصفة عامة لقد اكد صاحب القولة من خلال اطروحته على ان..................... لكن هل استطاعت الاطروحة المتضمنة في القولة الاجابة بشكل قطعي على الاشكال المطروح ؟ وهل يعتبر هذا هو الراي الوحيد المتداول في الساحة الفكرية ؟ وفي هذا الصدد نجد مواقف اخرى قاربت هذا الموضوع وتناولته بالدراسة والتحليل من زوايا اخرى ، حيث نجد الفيلسوف ........ يدهب الى .........

وعلى سبيل الختم ، يمكن القول ان قضية ......... لكن هل..........والى اي حد يمكن اعتبار............



تحت تصنيف : منهجيات فلسفية

التعليقات

  1. محمد العارابي قال:

    رد: منهجية جاهزة للقولة

    منهجية جيد جدا وبسيطة

  2. متفالة فى زمن ياس قال:

    رد: منهجية جاهزة للقولة

    منهجية غير واضحة

  3. رد: منهجية جاهزة للقولة

    merci lik bzf

  4. jawad قال:

    رد: منهجية جاهزة للقولة

    manhajhya na9sa fi chal

  5. hajar قال:

    رد: منهجية جاهزة للقولة

    Merci minhjiya zwins

  6. جيهان قال:

    رد: منهجية جاهزة للقولة

    merrciii bcp manhajya rae3a. ms akhoti maChi homa y3tew mnhajya jahiza hna nzedo nkhdmo hada ri namodaj

  7. عبدالفتاح قال:

    تدارك

    شكرا على المجهود لكن تحليلك يغلب عليه الطابع الأدبي و كأننا أمام قولة أدبية بمادة اللغة العربية وليس قولة فلسفية تستدعي خطابا فلسفيا مبنيا على الأطروحات والاحالات والأمثلة لبعض الفلاسفة المؤيدين و المعارضين في ملائمتها مع سياق القولة الفلسفية

  8. عبد الكريم قال:

    رد: منهجية جاهزة للقولة

    لابأس لكن مجهود محترم

  9. eleve قال:

    رد: منهجية جاهزة للقولة

    منهجية رائعة

  10. حمزة قال:

    رد: منهجية جاهزة للقولة

    Mamfhoumach bchkal d9i9 ou chokran 3la koli hal merci

  11. hamza قال:

    رد: منهجية جاهزة للقولة

    chokran bzaf lah yzazikom bikhir

  12. SIHAM قال:

    رد: منهجية جاهزة للقولة

    MERCI POUR TOUS

  13. yassine قال:

    الرد على المنهجية

    pas male

  14. kaoutar قال:

    رد: منهجية جاهزة للقولة

    اشكركم جزيل الشكر على الموضوع المقدم صحيح انه ينقصه مجموعة من النقاط المهمة بل يكفي ان التلميدة قامت بمجهود لم يقم به مجموعة من التلاميد شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااا

  15. soso قال:

    رد: منهجية جاهزة للقولة

    هدي منهجية واضحة وملخصة وجامعين فيها كاع المقومات التحليلية شكرا

  16. isktan youssef قال:

    رد: منهجية جاهزة للقولة

    Kvdjczhhvhjv htyig uyulh brih

  17. hoo قال:

    رد: منهجية جاهزة للقولة

    merciiiiiii,

  18. Soufyane قال:

    رد: منهجية جاهزة للقولة

    شكرا لك على هذا الموضوع

  19. Fatima zahra قال:

    رد: منهجية جاهزة للقولة

    هذه المنهجية غير كاملة وغير مفهومة

إضافة تعليق